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學區房銷售藏貓膩 買房不等於獲名校通行證
導讀：樓盤打著"學區房"的旗號吸引購房者，而傢長為瞭孩子的將來，也樂於為"學區房"買單。而"學區房"屢屢遭遇入學難，業主維權時有發生。天天315本期重點關註："學區房"不等於名校"通行證"，其中暗含何種貓膩？
中廣網北京6月15日消息 據經濟之聲《天天315》報道，每年6月中旬是小學入學報名的高峰。然而，有傢長向我們節目反映，幾年前花高價買的"學區房"，如今孩子入學卻遇到很多困 難。有的傢長購買二手"學區房"，聽信中介的"一面之詞"，結果也是不能順利進入理想小學。學區房買賣究竟暗藏哪些"貓膩"？消費者應該如何認清學區房， 避免被商傢忽悠呢？
嘉賓：
經濟之聲特約評論員包華
北京京創律師事務所主任律師孔民
"學區房"一直是"香餑餑"，不少開發商把這個概念作為樓盤廣告最亮眼的招牌。最近，我們節目就接到瞭北京房山區中糧萬科長陽半島(樓盤資料 業主論壇) 的業主的投訴。
業主代表王女士告訴我們，在2010年買房時，得到銷售人員承諾，購房者子女享有附近重點小學的"優先入學權"，她不惜每平米多花3000多元，為孩子買一個保障。當時，樓盤所在的房山區教委在網站發文，確認瞭樓盤的銷售承諾。可是，到今年5月份，情況發生瞭變化。
王女士：4月份的時候，房山區教委在網站上給我們的答復仍然是小區的小孩擁有優先入學權。但是到瞭5月22日通知書來瞭之後對這個就沒有提瞭，業主就緊張瞭，畢竟劃到片區裡面的有1萬4千多戶居民。
消費者王女士不禁擔心，因為劃入附近學區的小區越來越多，學校接納能力有限，當初高價購買的"優先入學權"會不會化為泡影。業主們因此希望萬科能給出一個書面的承諾。
王女士：我們萬科的另外一個小區曾經也被承諾可以劃入這個學校，而這次發現直接就把他們劃到外面去瞭，我們需要萬科給我們一個書面的承諾，那這車貸銀行宜蘭信貸年息房屋貸款率利最低銀行一覽表信貸年息個權力肯定是可以保證，我們去找萬科的話，他們現在也是口頭上承諾。
面對王女士所在小區業主的需求，北京萬科企業有限公司相關負責人告訴記者，他們不能滿足，萬科長陽半島小區學校的地塊，屬於政府公共用地，當地教委才有最終決定權，萬科目前能做的是幫助業主跟教委溝通，盡量保證小區的孩子都能入學。
記者以業主身份致電北京市房山區教委規劃處，我們聽聽得到瞭怎樣的答復：
區教委：優先權，讓您上學不就優先瞭嗎？我們經過測算，那個學校完全能夠滿足那個片區的小學入學需求。
記者調查發現，像萬科長陽半島的業主們這樣不惜高價購買"學區房"的人不在少數，而因為"學區房"這個促銷概念而引發的糾紛也非常多。我們有必要揭開學區房銷售中暗藏的陷阱，讓消費者理性謹慎購買。
貓膩一：買時承諾附近學校輕松上 買房後孩子上學遇難題
某小區業主李女士說：剛開始買房的時候，開發商說的很好聽，說到時候交房瞭，孩子可以就近入學，可以直接上哪個哪個學校，可是去年我傢女兒該上小學瞭，學校直接說你在的這個小區不在今年學校劃片的范圍，想上學有點難。
貓膩二：落戶時間不符合規定 孩子不能入學
消費者陳女士向我們反映說，當時她買房時小區劃片劃到瞭學校，但是由於是新小區，房產證沒有下來，孩子戶口沒轉過來，因此就不符合心儀學校的入校政策。
傢住通州某學區房的業主李先生說，按照他的經驗，購房者必須瞭解戶籍、居住年限等相關政策。
李先生：學校的資源太緊張瞭。你在這買房，人傢有這學校規定。必須得夠兩年三年以上的居住，像中關村小學，孩子戶口遷到這兒夠兩年，這樣你才能上學校去的。
樓盤打著"學區房"的旗號吸引購房者，而傢長為瞭孩子的將來，也樂於為"學區房"買單。而"學區房"屢屢遭遇入學難，業主維權時有發生。天天315本期重點關註："學區房"不等於名校"通行證"，其中暗含何種貓膩？
中介銷售二手"學區房"又有哪些陷阱需要消費者提防。
案例：
今年年初，南京市民張女士買瞭一套二手"學區房"，計劃入戶後，5歲的兒子明年就能在附近一傢重點小學上學。簽約前，房產中介與賣傢都拍著胸脯 表示，賣傢的孩子在這所學校屬"擇校""借讀"，張女士的兒子上學肯定沒問題，他們還簽下瞭書面承諾。因此，中介、賣傢為這套二手房開價，每平方米比房產 局估價高瞭一萬多元。
但張女士事後與校方核實時，卻發現購房前得到的承諾根本無法兌現。原來，兒子拿不到這所重點小學的學籍，因為學籍已經被占，占用學籍的正是賣傢的孩子。
不要讓孩子輸在起跑線上，每一位父母都希望孩子能夠進入到名校、重點小學、重點初中、重點高中。是不是隻有進入到重點高中的孩子或者重點學校的孩子才能有出息，未來才能有好的發展，其實真的未必。我們應該用什麼態度來看待這個問題？
專傢點評：
包華：從某種意義上來說，名校跟普校之間最大的差別就是起跑線不在一起，但是跑起來之後，誰跑的更快還要靠個人。很多所謂的傳統的名校，教出來 的孩子沒有任何差異化，跟工業化產品一樣，這樣的人才在社會上不稀缺。一個人今後能夠獲得多大的社會認同，不在於他的共性，而在於他的個性，我說的是工作 能力，不是情商。所以從這個角度上來說，滿足普通公眾的孩子今後發展的方向應該是貼合自己個性化的發展，尤其對於技能方面、學識方面的內容，別人都能幹的 事，我也能幹，沒有價值。
有可能上重點、名校之後有80%以上的概率孩子以後會更好。但是我的孩子會不會在百分之十幾被留下的不知道。所以隻不過就是一個更多的概率比較 而已。但是我相信教育部門已經發出多次意見，要求在基礎教育部分要平攤教育資源。這個措施會落實，雖然很慢，但是會有落實的時候，在這種情況之下投資"學 區房"很有可能在中長期面臨"學區房"摘牌的可能性，對於投資來說可能是個問題。
孔民：上重點小學還是有必要的，在力所能及的情況下。因為重點小學的配套設施、軟硬件設施還是有區別的，如果重點小學有機會，基礎打好瞭，以後可能發展空間更廣一些，如果基礎打不好，可能以後使的勁大，也未必能達到一定的高度。
(中國廣播網)
新聞來源http://yt.house.sina.com.cn/news/2013-06-16/09522252260.shtml
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